(c) Ralph Sondermann
Antrag:
Der Schulausschuss beauftragt die Verwaltung, den sonderpädagogischen Förderbedarf der Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe II abzufragen und bei entsprechender Bedarfslage zwischen Qualitätszirkel Inklusion, den Förderschulen und Berufskollegs eine Lösung abzustimmen und umzusetzen.
Begründung:
Die sonderpädagogische Förderung der Kinder endet an den Düsseldorfer Schulen mit Abschluss der Sekundarstufe I. Um diese zu erhalten, müssen Eltern eine gesonderte Förderung beantragen.
Mit unserem Antrag ersuchen wir die Verwaltung, einen ggf. bestehenden Förderbedarf in der Sekundarstufe II in der Inklusions- und Schulentwicklungsplanung hinreichend zu berücksichtigen.
Sylvia Pantel
Gerhild Kocks
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